roars

Iniziamo con un aggiornamento sulla questione dell'indicatore di "fragilità invalsi" che etichetta gli/le studenti più fragili a loro insaputa. A riguardo discutiamo in studio delle ineffabili affermazioni del presidente dell'Istituto.

A seguire una corrispondenza con un compagno del Campetto occupato di Giulianova sulla vicenda di Montorio al Vomano, dove sembra essere stata vinta la battaglia per l'accesso alla gratuità del servizio scuolabus anche per le bambine e i bambini migranti.

In conclusione la corrispondenza con una compagna del Coordinamento docenti Val di Susa che ci riferisce delle attività di questo nuovo gruppo e di una situazione pesante in una scuola della valle.

Nella prima parte della trasmissione analizziamo l'alleanza PNRR-Invalsi finalizzata a schedare gli/le studenti che lo stesso Invalsi definisce "disagiati" o "dispersi impliciti",. Suggeriamo la lettura di questo articolo su Roars anche in relazione alle conseguenze di questa schedatura per studenti/docenti/scuole.

Nella seconda parte, dopo aver speso qualche parola sulla lettera del ministro Valditara sul comunismo, affrontiamo la questione della firma della parte economica del contratto (firmato e già scaduto) in una corrispondenza con un compagno dei Cobas. Si rafforza la piattaforma per lo sciopero generale del 2 dicembre.

Approfondimento sulla riforma degli istituti tecnici e professionali, passata sottotraccia e per decreto (Aiuti ter) tra gli ultimi atti del governo Draghi e del ministro Bianchi. Ne parliamo a partire da un articolo di Roars con uno degli autori, Giovanni Carosotti, insegnante e collaboratore della rivista.

Concludiamo con una riflessione in studio sul concetto di merito, elemento qualificante della nuova denominazione del Ministero.