classismo

Il protagonista della prima parte di questa puntata è il ministro Valditara, la sua circolare contro l'uso dei cellulari a scuola e la sua lettera ai genitori di ragazzi/e che devono scegliere la scuola superiori. Coprotagonisti i membri della VII Commissione istruzione e Beni culturali del Senato della scorsa legislatori che si sono prodotti nella scrittura dell'indagine conoscitiva sull'impatto del digitale sugli/sulle studenti, consultabile qui.

All'inizio della trasmissione, alcune novità sui concorsi ordinario e straordinario che, secondo le previsioni dell'ex Ministro Fioramonti,  avrebbero dovuto svolgersi a febbraio e che non sono ancora stati banditi.

La seconda parte è dedicata allo scandalo classismo di una scuola romana. Nessuno scandalo, i mandanti sono il Miur e l'INVALSI che obbligano tutte le scuole a redigere il RAV (Rapporto di Autovalutazione), ultima frontiera di una scuola neoliberista che mira alla competizione tra Istituti.

Approfondimento qui

Insieme all'autore Christian Raimo presentiamo Tutti i banchi sono uguali; con lui discutiamo di alcuni dei tormentoni della scuola neoliberista: didattica per competenze, valutazione "oggettiva" e continua, classismo.

Corrispondenza sull'assemblea pubblica verso l'8 marzo "Libere di educarci" che si terrà martedì 27 Febbraio presso la scuola Carlo Pisacane a via dell'Acqua Bullicante nel quartiere di Torpignattara, a Roma, per discutere del piano femminista in contrapposizione alle linee guida nazionali sull'educazione al rispetto.

Il 23 febbraio sciopero nazionale della scuola in sostegno alla lotta delle maestre e maestri diplomati (ascolta anche una puntata dell'ora di buco sull'argomento) e contro il rinnovo del contratto: appuntamento al MIUR a viale Trastevere ore 9.30. Ricordiamo in contemporanea lo sciopero nazionale della logistica indetto dal SI-COBAS

Riflessioni sulle frasi razziste e classiste contenute in alcuni RAV e sul sistema che le ha prodotte: non si tratta tanto e soltanto di affermazioni estemporanee, ma del frutto di uno schema voluto dal ministero.