Riprendiamo, dopo molti mesi, il ciclo sulle scienze cognitive. Oggi parliamo di reti neurali: cosa sono? quali problemi risolvono e quali no? Proviamo poi ad astrarre: quale idea di conoscenza sottende l'apprendimento automatico? Cosa vuol dire "imparare" se l'unica cosa che conta è risolvere un problema correttamente?

Dal punto di vista delle tecnologie usate, lo "stack" è estremamente verticale: benché il software sia libero, l'hardware è costoso (nel caso delle TPU addirittura sviluppato da Google e non acquistabile ma solo noleggiabile), i dataset sono una componente fondamentale e costosissima... a meno che non possediate un social network o un motore di ricerca!

Seconda puntata del ciclo sulle neurscienze. Intervistiamo una ricercatrice di neurobiologia che ci racconta le ricerche che fa sulle cavie in realtà virtuale: ci dilunghiamo quindi a parlare dell'etica degli esperimenti e dell'impostazione di fondo della ricerca comportamentista. Concludiamo sul neuromarketing: la neuroscienza indovinate per cosa? per la pubblicità, che domande.

In chiusura, la solita carrellata di aggiornamenti.

In foto: lo sapevate che i bambini attirano i clic?

Abbiamo introdotto il ciclo sulle neuroscienze, partendo dal percorso storico di questa scienza siamo arrivati con Ippolita a discutere delle filosofie e degli approcci correnti, scoprendo come impattano queste ricerche sulla nostra vita.

Abbiamo accennato alle puntate successive e introdotto alcuni temi cardine.

Poi al telefono con l hackalabbo di Bologna abiamo raccontato del recente HackorDy(i|e)