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Cyberbullismo, Assenza dei genitori e conflitti

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Il libro di Federico TonioniCyber bullismo - Come aiutare le vittime e i persecutori oggi ci offre lo spunto per poter riflettere sulla distanza, quando non l'assenza dei genitori dai loro figli; di come i genitori non siano più in grado di gestire il conflitto naturale con i figli adolescenti, i quali sin dalla loro infanzia hanno subito la mancanza di attenzione e oggi trovano come rifugio e rimedio nell'aggressività, l'isolamento, l'abbandono scolastico, la realtà virtuale. Sarà inevitabile che questi figli diventeranno persecutori e vittime e si incontreranno nel web, loro posto preferito.

Nella prossima puntata tratteremo nello specifico il Cyberbullismo

Oggi abbiamo ascoltato brani di Roy Paci, Officina Zoè, NCCP, Piero Brega & Sara Modigliani, Tete de Bois, Elena Ledda, Teresa de Sio, Tania Saleh, Emad Sayyah, Orchestra di Piazza Vittorio

Sottofondi dall'Armenia, dal Turkmenistan, dal Kyrgystan, dalla Cina

A risentirci presto!!

Saluti e libertà a tutt@.

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Aggressività e persecuzione on line

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Con il libro di Federico TonioniCyber bullismo - Come aiutare le vittime e i persecutori affrontiamo il tema della vergogna, principio attivo del cyberbullismo, che potrebbe causare un crollo della personalità con comportamenti evitanti. Inoltre si parla di quanto sia importante l'aggressività e di come, se deviata dalle ansie dei genitori, potrebbe ingenerare atteggiamenti pericolosi, soprattutto perchè il web non ha limiti e confini. Infine si parla di persecuzione, stato mentale permanente, e delle conseguenze di come qualsiasi cosa di doloroso venga messa in rete provochi una sorta di male incurabile agli adolescenti che vivono sul confine della vergogna.

Oggi abbiamo ascoltato brani di Ludovico Einaudi, Andrea Parodi & Tazenda, Parto delle Nuvole Pesanti, Radio Dervish, Gianni Nebbiosi, Mimmo Epifani, Teresa de Sio, Franco Castiglia, Rim Banna, Tinariwen, Re Olumize

Sottofondi di Hossam Ramzy con Best of Om Kolthoum

A risentirci presto!!

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Cyberbullismo, vittime e persecutori, stesse necessità

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Il libro di Federico TonioniCyber bullismo - Come aiutare le vittime e i persecutori si sofferma sui social network come possibilità di esprimere la propria identità digitale e come i giochi on line siano per gli adolescenti funzionali alla gestione dell'aggressività, oltre che luogo spesso preferito per le relazioni sociali. Cyberbullismo e sue conseguenze sono correlate al tema della visibilità per chi, come vittima e persecutore, vive drammaticamente la propria immagine. Entrambe le figure hanno la stessa necessità: essere al centro dell'attenzione. Dove sono i genitori?

Oggi abbiamo ascoltato brani di Orchestra della Notte della Taranta 2003, Mauro Pagani, Andrea Parodi & Elena Ledda, Alfio Antico, Anna Cinzia Villani, Radio Dervish & Caparezza, Radio Dervish & Massimo Zamboni, TInariwen & Kiran Ahluwalia, Orchestra National de Barbés

Sottofondi di Krishna Bhatt & Zakir Hussain con Kirwani

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Cyberbullismo. L'attenzione dei genitori

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La puntata odierna propone un primo sguardo al libro di Federico Tonioni , Cyber bullismo - Come aiutare le vittime e i persecutori. Il professore ci parla di come sia difficile  per i genitori prestare la dovuta l'attenzione ai figli nati nell'era digitale, di come la comunicazione digitale sia essenzialmente una comunicazione per immagini, fattore estremamente importante per l'adolescenza. E si accenna a come le emozioni subiscano rilevanti condizionamenti (si diventa facilmente più aggressivi sentendosi protetti dall'anonimato). 

Inevitabilmente i "nativi digitali" hanno modalità relazionali differenti, spesso caratterizzate da compulsività, così come sono differenti le capacità di coordinazione visuo-motoria, di concentrazione e di memoria.

Oggi abbiamo ascoltato brani di Sud Sound System, Elena Ledda e le Balentes, Piero Brega, James Senese, Kunsertu, Mario Ancora & Tarantula Rubra Ensemble, Mimmo Epifani, Hedningarna, Varttina, Linas Rimsa & Arinushka

Sottofondi di Emanuele Coluccia con Birthplace

A risentirci presto!!

Saluti e libertà a tutt@.

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