Comunicazioni della settimana
Ciò che si muove nel movimento questa settimana. Per promuovere le iniziative e gli eventi nei posti occupati e di movimento mandare una mail a ondarossa@ondarossa.info.
Ciò che si muove nel movimento questa settimana. Per promuovere le iniziative e gli eventi nei posti occupati e di movimento mandare una mail a ondarossa@ondarossa.info.
Internet è sempre più un ambiente per bot: i dati di Cloudflare indicano che il 57% delle richieste di pagine Web provengono da Bot. Ma quando, come e perché è successo? E cosa c'entra questo con il maggior controllo operato dalle grandi aziende?
Continuano le esplorazioni musicali del venerdi notte su Onda Rossa.
Ogni venerdì tre ore di atmosfere ambient, house, techno , acid
scrivici : notturnoelettronico@ondarossa.info
In questa puntata di Le nuove mani sulla città abbiamo parlato delle nostre coste e del progetto di porto croceristico nella zona del Vecchio Faro di Fiumicino e dei Bilancioni; un approfondimento a più voci sui fondi finanziari coinvolti, le vicende legali tra assurdi pareri favorevoli dei ministeri e mancate autorizzazioni e del ricorso al TAR per contrastarlo. Abbiamo cercato di raccontare la vita di un territorio che resiste nonostante questo progetto provi a schiacciarlo.
TUTTA SCENA CINEMA
giovedì 25 giugno 2026 ore 14
ospiti:
Scaletta della puntata:
ultima puntata di questa stagione.
Non sappiamo se Likewise tornerà per un'altra stagione e in che forma.
Sicuramente le nostre voci saranno ancora ascoltabili qui in radio, magari in altri progetti.
Al momento non lo sappiamo.
un grazie speciale a chi ci ha seguito fin qui. un abbraccio di cuore a chi ci ha ascoltate privata della sua libertà.
**
La nostra sigla è di Koumiya - Ayaw
La grafica di Likewise è curata da Le
***
Puntata dedicata alla presentazione del libro "Dipende dalla classe - Manifesto per una scuola anticlassista" di Michele Arena, edizione Il Margine.
Con l'autore parliamo di classi sociali, di povertà educativa e ancor più materiale, di mancanza di risposte sistemiche, politiche ed economiche di chi governa la scuola, della necessità di riconoscere il posizionamento di ciascuna/o docente e di decostruire lo sguardo sulle/sugli studenti.