La puntata di questa sera vede in apertura il Romeo e Giulietta nella traduzione musicale ideata da Tchaikovski. Un secondo ascolto tratto dalla nona sinfonia di L.W. Beethoven di cui mettiamo in evidenza il secondo movimento. Un terzo ed ultimo ascolto tratto dai Quadri ad un'esposizione di Modest Musorgskij nella versione originale per pianoforte. 

Oggi seconda puntata dedicata alle sonorità più elettriche nel jazz.

La scaletta:

Weather Report - Black Market

Jaco Pastorius - The Chicken

Miles Davis - Right Off

Billy Cobham - Stratus

Donald Byrd - The Dude

Pat Metheny - Last Train Home

Enrico Rava - Electric Five

Don Cherry - Journey Of Milarepa

Marcus Miller - Boogie on Reggae Woman

intorno alla metà di febbraio ci riuniamo per selezionare un po' di dischi in radio. è un modo per ricordare roberto "patata" redattore di ondarossa scomparso 18 anni fa.

benchè sia passato molto tempo non ci perdiamo in facili e formali celebrazioni, che peraltro roberto avrebbe detestato.

SWANS:1)It's Coming It's Real

Alla fine del '700 si afferma l’espulsione dal consorzio sociale di chi ha trasgredito. Carcere è incomunicabile e invisibile alla società. La società non entra in carcere. E' il dogma dell’ESPULSIONE, cui si aggiunge quello della ESPROPRIAZIONE da parte dello Stato di tutti i conflitti comprese le trasgressioni.

NAPOLI CENTRALE:1)Campagna(Franco Del Prete R.i.p.)

Quinta puntata del ciclo sulla tecnologia, l'intelligenza artificiale e gli impatti sociali. Parliamo di nazionalismo. Ci chiediamo quali risposte il nazionalismo può dare ai grandi temi globali dell'attualità politica: 1) Collasso da conflitto nucleare; 2) Collasso ecologico; 3) Dittatura digitale e delle macchine.

A LETTER TO ELISE – Cure Album “Wish” 1992 4.32

MARTHA MY DEAR - The Beatles Album “Doppio Bianco” 1968 2.29

Oggi parliamo dell'INVALSI, il famigerato test a risposta chiusa che ogni studente deve fare 5 volte nel corso del suo ciclo di studi. Analizziamo in particolare le stranezze statistiche di questo test. Infatti non si capisce se questo test debba offrire valutazioni collettive (sull'intero sistema scuola) o individuali (sulla singola studente).