Nella 10° puntata di Baraonda-Controinformazione Studentesca abbiamo esaminato le criticità del passaggio dal liceo all'università, parlando di molte tematiche (dai test d'ingresso al rapporto con i docenti) con l'aiuto di una compagna in collegamento telefonico.
Fino a dove il capitalismo ha allungato le sue putride mani nei beni comuni?
Acqua, scuola, sanità, territorio, abbiamo cercato di dare uno sguardo, attraverso varie testimonianze, alle lotte che si intersecano nel nostro quotidiano.
Sempre peggio, sempre ITLAD
Con due insegnanti delle scuole superiori presenti a Rebibbia, tracciamo un quadro di come è stato gestito - o meglio non gestito - quest'anno scolastico in carcere
Si tenta un bilancio su un anno difficile, con la preoccupazione per un anno che verrà per il quale non è stato previsto nulla. Il risparmio infatti ha guidato e guiderà la mano del governo, dei governi. Con l'alibi della pandemia sono stati sperimentati precariato, flessibilità, scuola on demand...
Si conclude parlando della scuola nel carcere di Rebibbia, di cui si continuerà a discutere prossimamente.
Nella puntata 8° abbiamo esposto le nostre opinioni sui PCTO, leggendo e commentando alcuni passi delle linee guida trovate nel sito del MIUR. Purtroppo non abbiamo esaminato tutte le 68 pagine, che comunque vi invitiamo a leggere per una visione di insieme più completa, ma solo i punti secondo noi più critici e che avevano bisogno di un chiarimento. Ci sarà sicuramente occasione di riprendere l'argomento. Inoltre ringraziamo l'ascoltatore che è voluto intervenire con un intervento molto chiaro ed accurato, ma soprattutto condivisibile.
Inizio di trasmissione con una compagna del collettivo Ninanda che ci aggiorna sulle decisioni relative all'organico - ancora tagli - che vanno nella direzione della demolizione dell'istruzione pubblica. Assemblea domani, mercoledì 26, al seguente link https://meet.jit.si/assemblea-cittadina-scuola
Si prosegue con le ultime sconcertanti disposizioni del governo dei migliori che chiudono di fatto la scuola una settimana prima (in nome del risparmio sullo stipendio dei precari) e che lanciano un ridicolo e limitatissimo concorso veloce per docenti cosiddetti Stem (materie scientifiche) da svolgersi e concludersi in estate (in nome del merito e della ripresa/resilienza).
Riflessione sul corso di aggiornamento organizzato dal Saifip del San Camillo, prima annunciato e subito sospeso (per motivi politici) dall'ufficio scolastico regionale del Lazio, sugli interventi nelle scuole per l'inclusione delle ragazze e dei ragazzi con varianza di genere,
Chiusura con Antonio Mazzeo che ci racconta un'altra sconcertante iniziativa, quella della dirigente dell'Istituto Tecnico Economico Statale "Antonio Maria Jaci" di Messina, che annuncia l'obbligo di incontro con Giorgia Meloni; la reazione e la denuncia pubblica impongono la retromarcia.
Nella sesta puntata abbiamo innanzitutto assicurato la nostra totale solidarietà al popolo palestinese e le nostre condoglianze a Franco Battiato. Poi abbiamo iniziato a discutere delle scuole di periferia, analizzando i servizi, le infrastrutture, e il sistema scolastico stesso, sottolineando le criticità e le mancanze di varie situazioni con la collaborazione di una compagna, rappresentante di istituto di una scuola di periferia.
Nella puntata 5° di baraonda si sono analizzati i provvedimenti del PNRR riguardanti la scuola dal punto di vista degli studenti medi. La concezione di scuola che si evince dal piano è drasticamente diversa da quella che noi studenti abbiamo cercato di trasmettere alla istituzione scuola nel corso della mobilitazione che ha attraversato l'intero anno. I provvedimenti nel concreto non vanno incontro alle esigenze reali delle componenti scolastiche e risultano inadatti, e la generale vacuità accompagna la mancanza di una prospettiva di lungo periodo.
Nella prima parte della trasmissione, con un compagno del collettivo Ninanda, parliamo dei capitoli su scuola e formazione del PNRR e in particolare dell'idea di potenziare gli Istituti Tecnici Superiori (ITS).
Nella seconda parte, con Anna Grazia Stammati del Telefono Viola, parliamo di un caso avvenuto a Fano, dove uno studente di 18 anni di un istituto tecnico della città è stato sottoposto a Trattamento Sanitario Obbligatorio perché si era rifiutato di indossare la mascherina allargando il discorso alla tendenza alla psichiatrizzazione delle diversità che sta prendendo campo nelle scuola.
La puntata è quasi interamente dedicata alla formazione dei docenti sulle tematiche del genere e dell'accoglienza delle persone lgbtqi+ : con Teresa Rossano presentiamo il corso nazionale di aggiornamento organizzato dal CESP dal titolo GENERI PLURALI - Sguardi sulla scuola che vogliamo; con Valentina Millozzi discutiamo di due volumi curati dal CESP:
Concludiamo con due chiacchiere in studio sul piano della Scuola d'Estate, ovvero come propagandare le mancanze governative con azioni volte a favorire i privati.
